诗人与语言
杨道还1/30/2023
诗人、哲学家、和语言学家在林里漫步。
诗人突发感概:“啊,听,多么曼妙,‘热爱自然的人与世间万象,有着心神的交流,对他,她可说各种各样的语言。’”
哲学家和语言学家问:“你讲的这些话,莫名其妙。我们很想知道,对你来说,语言是什么呢?”
诗人说:“言是人自陈,语是与人交谈。[
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哲学家与AI杨道还1/26/20232050年,一个哲学系学生的文章被教授指是由AI生成。学生不服。学校组织了一个委员会听证。现场记录:教:我的教学助理AI贝塔女士认为,这篇论文从整体上看,风格一致,用词准确,引用规范,推理和引申都属优良。但上传给大学最新的反AI的AI伽玛教授后,伽玛教授认为这篇文章属于西格玛类型的AI所做,给出几率50.1%,属于AI造假,所以我给了不通[
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寻找的迷惑
杨道还1/22/2023
深夜,一个醉汉在路灯下转圈儿。警察来了,问他在干什么。他说:“我的钥匙丢了,在找。”警察问:“是在这儿丢的吗?”醉汉说:“当然不是。要是的话,我不早就找到了。”警察说:“在别处丢的,为什么在这里找?”醉汉说:“傻瓜,别处没有灯,怎么能看得见?”
古希腊神话中,西西弗斯以其[
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从“有教无类”说开去(三,四)
杨道还
(三)起点和归宿
先秦诸子对人的认识,不是勉强去下一个定义,而是作为一个轨迹的意象探究。作为意象探究,又必须“易从而有功”,不是非得学富五车的思想家、哲学家、或学问家才有资格去探讨、思考。普通人也需要有个思考的起点和基础。而不是没有专家来传授对人的“科学的”认识,一个人就[
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从“有教无类”说开去(引子、一、二)
杨道还11/20/2022
引子:
这一篇是读冯墟先生《棹舟者何人试问岩头月》的感想,冯墟兄原文在此:https://bbs.wenxuecity.com/sxsj/133894.html。关于亨利·大卫·梭罗(HenryDavidThoreau,1817-1862)的文章,冯兄这篇是我见到最好的一篇。我认为梭罗是美国精神的根源,“礼失而求诸野”,他代表的就是美国的那个野,不管[
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“不”与“弗”杨道还3/7/2021(一)拙文“‘有教无类’的英文翻译”中虽然批评了两种英文翻译,但没有给出我的翻译。我认为这句的解释是:教育本无,(吾辈)当使其有;类别本有,但不以类别拒绝。现试译如下,“Makeeducationhappen,regardlesstowhom.”陈荣捷所著“AsourcebookinChinesephilosophy”中,将这句翻为,“Ineducationthereshouldbenoclassdisti...[
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“有教无类”的英文翻译
杨道还9/25/2020
周有光说,加州某大学,镌有孔子“有教无类”的英文翻译。起先是辜鸿铭译,后来有争议,另外重译重镌。但我认为前后这两种翻译都未为妥当。
辜鸿铭将“有教无类”翻成,“amongtrulyeducatedpersons,thereisnodiscrimination”。这句话实际上是在翻译,“人啊,有教无类”,或,“有教的人是无类的&rdqu[
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供砖头
杨道还1/17/2023
某庙神位上无像,只一敷金砖头,然香火繁盛,信众一方。有好事者,献香毕,寻庙祝问之而得其详。盖此庙原供大势至菩萨,手执金刚杵,威仪万千,香火不绝,然无此日之盛。后和尚醉酒,与人斗殴,有人抛砖误中金刚杵,破之,兼及佛像。和尚酒醒计之曰:“金刚不坏,而今竟坏,必有定数;此砖当非凡物,定有来头;与其修佛像,不如因[
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因果的系统观5:伪科学
杨道还3/15/22
名实体用的结构不仅提供了探讨因果的方法,而且给要讨论的对象提供了一个分类的方法。
据说爱因斯坦奉献完了科学,又奉献了大脑,让人们能够一窥天才的脑细胞。研究很多,结果不多。据说结束后,还有某个神经学家偷了一部分,回去继续研究。但似乎不管怎么研究,这颗大脑始终在正常范围之内,没有长出个与质能方程或《[
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诸子论流氓
杨道还1/15/2023
诸子开会讨论流氓问题。
孟子主持,先介绍:“今天请大伙来,讨论流氓问题。这个定义很简单,流氓就是横逆,你讲道理、善、自得其乐,他跟你过不去,不是横过来挡路,就是跟你作对。这个我们都见识过。这个定义没有异议的话,可以开始讨论了。”
老子说:“我先讲两句。不遇最好。不争而竞。竞是自胜,忙起来了,没工[
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