一、尊重孩子的爱好
孩子的爱好和父母的愿望相背离,这是很正常的,因为他们是不同的个体。让孩子的爱好和家长的愿望完全一致是不现实的,也是不正确的。
二、分析孩子的爱好
爱好的性质不同。对孩子健康有利的爱好,要积极支持;对不健康的爱好,则应进行疏导教育。
三、创造条件培养孩子的爱好
培养孩子的爱好兴趣是人格培养的重要内容,具体做法有:(1)把握良机,渲染气氛,引发孩子的兴趣和爱好。如英语学习中唱英语歌曲,让孩子边唱边玩来学习新知识,愉快的歌声会让孩子忘记这是在学习,从而更轻松地学到知识。(2)研究爱好发展的规律、条件,利用各种资源,在爱好发展培养的各环节中增加趣味性。(3)以孩子为中心,注重发挥他的主体作用。(4)建立和谐家庭成员之间的联系,重视情感交流,创造有利于培养孩子爱好的人际关系环境。(5)开展内容广泛、形式多样的爱好培养活动。苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用。”注意孩子爱好的实际运用,使孩子认识自我,取得不同程度的成就感,增强其自信心。