家庭教育指导手册 中学生

64.如何指导孩子的职业设计

　　职业是人们参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获得合理报酬，满足物质和精神需要，从而促进自身发展和推动社会进步的工作。在人的一生中，职业生涯从20多岁到60多岁，相当于人生中可利用的社会活动时间的70%，人生最有意义的时光是在职业生涯中度过的。

　　职业生涯大致分为：职业准备与探索阶段——立业发展阶段——职业中期阶段——职业后期阶段。中学生刚刚涉入职业准备与探索阶段，然而此阶段的发展对以后的职业生涯却有着十分重要的意义，其中家庭教育对青少年学生的职业教育有着不同寻常的作用。对孩子进行职业指导也就是对孩子未来职业发展进行相应的职业教育。建议家长从下述几个方面入手对孩子进行指导。

　　一、教育孩子了解职业的价值

　　职业是谋生的手段，这毫无异议，但绝不限于此。要让孩子清楚职业对社会文明发展有重要作用，而且对个人发展还有更广泛的意义。职业是一个人社会角色的界定；职业是个人与社会现实和经济现实联系的纽带；职业是人生的一大支持和内容；职业可不断塑造一个人的智慧、品德、人格与才能……

　　二、教育孩子学好基础文化课程

　　初中、高中的课程虽不属职业知识技能，但却属于职业人应具有的基础知识、做事做人的基础文化科学修养。它决定着一个人此后做事做人的“后劲”大小。

　　三、帮助孩子选好职业方向

　　孩子初中或高中毕业后填报什么志愿，这是孩子第一次的职业方向选择，这一选择应在充分了解主客观情况基础上经过慎重考虑再作决策。决策的第一原则是孩子的职业兴趣是什么；第二原则是孩子的能力结构怎样，适合不适合学习这个专业；第三原则是孩子的可发展潜力如何，能否坚持继续学习某个专业达到更为精深程度；第四原则是在同类专业中考虑几年之后的就业形势。千万不可盲目跟风，受他人暗示或一窝蜂地去学一种专业，或学一个既不喜欢又不适合的专业。如家长无把握可向专家请教。

　　四、教导孩子合格地出色地完成职业教育阶段的任务

　　无论是上技校、中专、高职或大学，一要不断培养高尚职业道德，准备着为职业而献身；二要努力学好专业知识，争取达到应有的合理的知识结构；三要了解、熟悉并掌握职业技能，准备着完成职业任务。

　　五、指导孩子择业

　　当孩子从职业院校毕业时，家长要配合学校的就业指导，帮助孩子进行职业选择和决策。即帮孩子了解自我、搜集市场用人信息、作出择业的备选方案，反复比较权衡，最后确定选择一个合适的工作。

　　六、帮孩子做好就业前的心理准备

　　给孩子进行就业前的指导，从心理准备上讲最主要的是帮孩子完成就业阶段的三个转变，即由学校生活到社会生活、由升学目标到人生目标、由青年文化到成人文化的转变。这个转变是孩子人生中的一次重大转折，一次困难的转折，需要他们做好充分的心理准备，准备适应新的角色、新的环境和人际关系，包括适应未来的一切变化和变动。

　　七、子承父（母）业的指导

　　如果您的孩子准备继承您的职业，或参与您所从事的职业活动，上述对策同样适用。

　　八、准备出国留学的指导

　　如果您准备送孩子出国读中学或上大学，除上述这些对策外，还要另外做好几件事，即：规划未来选好专业方向，看看孩子喜欢什么专业，适合什么专业，能否因留学带来职业竞争的优势；根据自己的经济基础及孩子的文化基础和心理基础等选好留学地点和专业；最好能预测一下，在自己孩子学成后，就业市场如何，在择业原则的大前提下选择缺口大的或发展余地大的专业去留学。

　　§§第五部分 学习与家庭教育指导