s 阅读页

第十八章 实行战时教育(中)

  抗战初期,形势十分严峻,由于蒋介石实行消极抗战,日军长驱直入,先后侵占了北京、天津、太原、上海、南京等地。在河南,1937年11月5日安阳陷落,接着新乡、焦作等地也相继沦陷。豫北以至开封的学校师生和众多难民,扶老携幼,背井离乡,纷纷逃到豫南,增加了信阳的紧张气氛。1938年初,信阳城敌机空袭警报频传,信阳车站多次遭到轰炸。信师一院校舍改做伤兵医院,二院也有一部分房屋被军事机关占用。迫不得已,只有将男女两院合并在二院住宿和上课。信阳逐渐由抗战后方变为烽火连天的抗战前线了。此时此景,给全校师生提出一个问题,即信阳师范何去何从?周祖训及时召集师生大会,就“信阳师范怎么办”作了专题讲话,发动师生开展讨论。一部分人主张克服困难,仍照现在一样上课,课余时间进行抗日宣传教育;一部分人主张现在办学既有困难,干脆停办,师生全体参加抗战工作。周祖训将这两种意见拿到国难教育研究社,经过分析研究,认为抗战是长期的,需要大量经过培养的人才陆续投入战斗,非到万不得已时,不能停办学校。但应当改变教学体制,深入实施“战时教育”的方法,一方面不停课,同时又要紧密配合抗战需要实施教育,一旦需要,即转为战斗实体,开往抗战前线。

为了将来上前线参战时能“拉得出,冲得上,打得赢”,周祖训又组成“信阳师范战时服务团”,他亲任服务团团长。一天上午,周祖训率领服务团赴信阳贤山举行宣誓。数九隆冬,北风刺骨,师生们在空旷的原野上,喘着气,冒着汗,艰难地向贤山进发。绕过山腰上的中寺院,来到一个三面群山环抱的平台上,葱郁的松柏,衬出壮观的山景。宣誓前唱《义勇军进行曲》:“起来,不愿做奴隶的人们!”歌声悲愤而雄壮。接着,举手宣誓。誓词大意说:我们向列祖列宗和正在与敌人浴血奋战的战士们宣誓,日寇侵我中华,大敌当前,我们要履行师范学校的职责,训练自己,教育大众,时刻准备着,投入对敌战斗,直至牺牲自己!

最后周祖训讲话,他精神抖擞,面孔严肃,大声讲道:“我们从今天起,无个人生命,个人生命已融合于团体生命中;无个人生活,个人生活已为团体生活所转变……争取民族的平等与自由,是我们奋斗的目标!”激动灼热了他的面孔,声音也有点沙哑。稍停片刻,他铿锵有力地吼道:“我们要自誓,坚决自誓,石可烂,海可枯,而抗战救亡不可渝!”这洪钟般的正义的声音,打动着每个师生的心,震撼着整个贤山!

“战时服务团”的生活紧张有序,纪律严明。为了适应战时需要,每天坚持上早操,并增加长跑的距离,增加活动量。一天上早操,气候突变,凛冽的西北风刮得人彻骨寒,有的女同学穿着旗袍,跑步时迈不开腿,致使队列参差不齐。临下操时,周祖训训斥道:“我们是为了战时需要而锻炼,请你们把旗袍换下来!为了抗日救亡,前方的将士浴血奋战,甚至献出宝贵的生命,难道我们还惧怕寒冷吗?!”周祖训严以律己,每次早操,他都在师生队列中,身先士卒又严而得当,令师生们心服口服。

为了增强体质、锤炼师生吃大苦耐大劳的精神和坚强勇敢的品格,周祖训特选择风雪交加的天气,与师生去信阳郊区进行爬山训练。赴震雷山那次行军演习令人难忘。

那天早上,朔风呼啸,雪花翻飞,信阳市沉浸在银色的世界里。师生们每人带两个馒头一块咸菜,有的还背着锅灶或扛着步抢,鱼贯走出信阳师范学校大门,雄赳赳、气昂昂地向震雷山挺进。走在队伍最前面的是身躯魁梧、精力充沛的校长周祖训。在那冰雪连天的旷野里,风雪刺脸,寒气逼人,师生们全然不顾,个个走得气喘吁吁,浑身发暖。进入山区后,风更大雪更猛,坡陡路滑,常常打出溜,闪趔趄,一不小心就会摔倒。师生们踏着冰雪,攀拉着挂满了冰条的枯草秃枝,一步一步地往上爬,刺骨的寒风和身上沸腾的热血交融着,令人鼓舞振奋。师生们在周祖训的率领下,不胆怯,不埋怨,互相照顾,携手并进。翻过一道又一道山梁,穿过一条又一条深谷。中午时分,走进一个小山村,风小了,雪停了,师生们就地休息。大家相互瞧瞧,个个像个雪人,有的男教师,眉毛胡须上都冻着雪花,活像圣诞老人。村民们闻讯纷纷围拢来看热闹。一个老汉不解地问周祖训:“大风雪天,你们来深山窝里干啥哩?”

周祖训解释道:“日本鬼子侵略我们国家。为了彻底打败它,我们冒着大风雪来搞行军演习。有备无患,平时多流汗,战时少流血啊!”

憨厚的村民们,听说师生们是为了打日本鬼子而来军训的,非常热情,迅速上前帮忙,几个老太太抱来了干柴草,有个男村民挑来了自家水窖里珍藏的雨水,供师生们烧开水喝。水烧开了,师生们饥肠辘辘,啃干粮,就咸菜,喝开水,吃得有滋有味。吃罢午饭,团员们有的站在村头唱抗战歌曲,有的三五成群到老百姓家作口头宣传。接着,师生们又集合起来,准备进行爬山比赛和雪地竞走。一声哨响,参加爬山比赛的同学,像发起总攻的战士,奋不顾身地向震雷山顶冲锋。顷刻间,山坡上爬满了人,有的急不择路,抓住挂满冰雪的树枝枯草往上攀登;有的沿着羊肠小道弓着腰争先恐后地向上猛跑;有的不小心摔一跤,爬起来继续前进。经过半个多小时的奋勇拼搏,张秀灵同学压倒群雄,夺得第一名。

爬完了山,朝气蓬勃地归来,师生们唱着雄壮的战歌,一个个都带着英爽的微笑。悠扬的歌声随着粉蝶似的雪花在空中盘旋着、荡漾着,皎洁的雪地映衬着一张张绯红的脸,他们的精神克服了一切畏缩,他们的勇气战胜了一切艰难,没有痛苦,没有疲倦,因为疲倦和痛苦都被他们的热血熔化了,尽管有的师生的脚上已打起了血泡。

后来,师生又多次进行爬山拉练,把信阳附近的大山小丘,几乎攀登个遍,个个练出一双铁脚板。

  
更多

编辑推荐

1博弈春秋人物正解
2春秋战国时期社会转型研究
3俄罗斯历史与文化
4正说明朝十八臣
5中国式的发明家汤仲明
6西安事变实录
7汉武大帝
8咏叹中国历代帝王
9大唐空华记
10红墙档案(二)
看过本书的人还看过
  • 红墙档案(三)

    作者:韩泰伦主编  

    纪实传记 【已完结】

    本书以中南海为记叙轴心,以1949年10月至1999年10月为记叙时段,以建国以来的重大历史事件为背景,记述了毛泽东、邓小平、江泽民三代核心领导人以及他们的战友的政治生涯、衣食住行和感情生活。

  • 红墙档案(四)

    作者:韩泰伦主编  

    纪实传记 【已完结】

    本书以中南海为记叙轴心,以1949年10月至1999年10月为记叙时段,以建国以来的重大历史事件为背景,记述了毛泽东、邓小平、江泽民三代核心领导人以及他们的战友的政治生涯、衣食住行和感情生活。

  • 红墙档案(一)

    作者:韩泰伦主编  

    纪实传记 【已完结】

    本书以中南海为记叙轴心,以1949年10月至1999年10月为记叙时段,以建国以来的重大历史事件为背景,记述了毛泽东、邓小平、江泽民三代核心领导人以及他们的战友的政治生涯、衣食住行和感情生活。

  • 菊花与刀:日本文化诸模式

    作者:美 鲁斯·本尼迪克特  

    纪实传记 【已完结】

    作者运用文化人类学研究方法对日本民族精神、文化基础、社会制度和日本人性格特征等进行分析,并剖析以上因素对日本政治、军事、文化和生活等方面历史发展和现实表现的重要作用。用日本最具象征意义的两种事物...