让男生更富有涵养和底蕴我国古代,经常用“上知天文,下知地理”来形容一个人学问的广博,在当今社会,一个人要想成功,丰富的知识必不可少。当然,我们说的学问广博并不是让你的男孩做一个无所不知先生,关键是让他从小就打好基础,再加上不断地学习,增加学识,这样才能走在时代发展的前沿。
上一节中我们讲了怎样引导男生独立学习。但是,光具备独立学习的能力还不够,还需要有广博的知识。广博的知识让男生更智慧,更具有创造力,让人忍不住想接近和了解。
我国著名历史学家吴晗曾经说,他上初中的时候就非常爱上历史课,因为那位历史老师学识渊博,教学语言生动形象,充满趣味的历史课给青少年时代的吴晗以极大的影响,激起了他博览群书的强烈愿望。
可见学识渊博不仅能够成就自己,还能影响自己身边的人。学识,对于男生来说是极其重要的。
“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一,讲的是诸葛亮的故事,读之常常使人对诸葛亮的聪明才智赞叹不已。
在孙刘联盟对抗曹操之际,东吴的都督周瑜看到诸葛亮很有才干,心生妒忌。有一天,周瑜假装请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,让诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是假话吧?”周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。”
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”鲁肃说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”诸葛亮说:“你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草靶子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的计划就完了。”
鲁肃答应了,但是不知道诸葛亮借船有什么用。回来报告周瑜,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办!”
鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草靶子,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他:“你叫我来做什么?”诸葛亮说:“请你一起去取箭。”鲁肃问:“去哪里取?”诸葛亮说:“不用问,去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声,下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样,船慢慢地向一边倾斜了。诸葛亮又下令把船掉转过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草靶子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭!”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一般地驶出二十多里,要追也来不及了。
当二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支箭,鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
若不是诸葛亮博览群书,有“上知天文,下知地理”的学问,怎么会断定三天之后会起大雾;如果不是他机智过人,怎么能够想到用“草船借箭”的方法逃脱周瑜施的计策,不费吹灰之力就为战胜曹军“借到”了十万多支箭。另外,诸葛亮还对书法、绘画、音乐有相当的研究。诸葛亮的故事数不胜数,足以说明学问广博的巨大作用。
我国的文化博大精深,一个男生,如果有广博的学问,又能恰到好处地运用到实践中,那么他一定会成为社会上不可多得的人才。
然而,有些家长只注重自己儿子的学习成绩,不注重培养他各种知识的全面发展。这是很不明智的。要知道,真正优秀的男生,不一定是那些学习成绩一流的,而往往是那些涉猎广泛而懂得灵活运用的男生。