作为父母不能只关注男生吃得好不好,或者只要求男生学习好就可以。父母应该走进男生的心理,思考男生除了物质上,还有没有其他的精神需要。兴趣爱好是男生心理需求的体现,而男生身心还处于发育阶段,需要父母帮助发现兴趣、爱好。
父母的责任是发现培养男生的兴趣。现在面对激烈的社会竞争,许多父母都把分数作为唯一追求的目标。每次男生考试回来,父母总是会迫不及待地问:“考得怎么样?考多少分?”如果男生的成绩不理想,父母就会表现出不满的情绪,并且明确地表示禁止男生其他的活动。这样的做法是错误的,完全违背做父母的关心孩子健康成长的原则,更别提什么兴趣爱好了。
对于男生的培养,父母除了把他教育成一个讲文明懂礼貌的高素质的人,还要懂得如何去发现男生的兴趣爱好,让他全面地成长。兴趣,是男生走进成功大门的钥匙,引导他获得成功的老师。不过,男生年龄还小,对自己的行为还没有分析和判断能力,而且兴趣爱好的稳定性又比较差。所以,男生能否拥有自己长久喜欢的兴趣爱好,父母起着重要的作用。男生的兴趣爱好能不能早一些被父母所注意成为一个关键。
考试的分数不能代表男生所有方面的能力,兴趣爱好是很重要的。因为它可以成为男生努力的动力,成为男生日后从事的事业。父母过分强调考试分数,有可能限制男生的全面发展,培养出高分低能的孩子。兴趣爱好之所以重要是因为他对男生具有启发智力的作用。而高分数不等于实现了素质教育,只能说明男生的应试能力很强。今天的社会更需要一些复合型人才,而不是只会读书本知识的书呆子。要想让他更好地适应未来的竞争,父母应该以男生的兴趣爱好为出发点,把他培养成具备多种能力的人才。
小刚蹲在地上已经很长时间了,妈妈走过发现小刚在看一群蚂蚁抓一只虫子。妈妈问小刚:“你是在看蚂蚁吗?”小刚点点头说:“对呀!蚂蚁能抓住一只比自己大那么多的虫子。它真的很厉害。它一定还有很多秘密我不知道,我长大后要当科学家,做最有学问的人。”妈妈有些无奈地说:“不要说傻话了,看看蚂蚁就能当科学家啦?你今天的作业写完了吗?不要把时间浪费在这些没有意义的事情上。”……
父母的错误言行就有可能断送一个科学家。兴趣在男生的成长过程中具有十分重要的作用。要培养和发展男生的兴趣,父母应学会去发现男生的兴趣爱好。
父母从男生的发问中去了解他的兴趣和爱好。男生总有着很强的好奇心,喜欢追着父母问这问那。孩子问得多了,父母就会觉得烦,有的会简单敷衍几句把孩子打发了,有的索性训斥一顿或者不理睬。殊不知,男生爱提问题正是一件好事,说明他有着强烈的求知欲和探索精神。男生爱提问,是受好奇心的驱使,是兴趣爱好的标志,也是其智力活跃的征兆。
善于发问的男生是聪明的男生,说明他已经有了思考的意识。父母不应该为男生的问题而心烦,而是应该为自己有一个勤于思考,善于观察的男生感到骄傲。聪明的父母要善于从孩子的发问中,挖掘他的兴趣爱好,帮助他们解决“为什么”,认识“是什么”。伟大的发明家爱迪生小的时候就喜欢问“为什么”,他的母亲充分肯定了他的敢于问“为什么”的发问精神,并加以培养,使他成为人所共知的大发明家。
在日常生活中父母要做有心人,挖掘出男生的兴趣爱好。父母是男生最亲近的人,应该比任何人都有机会了解男生。比如,周末、节假日,与男生一起进商店,逛公园,或到树林里散步时,父母可留心他感兴趣的商品、书籍、景物等。为了培养男生的兴趣爱好,父母还可以跟他一起写字、画画、玩组装玩具等等。只要男生有了一点兴趣,父母就可以带着他去尝试。每个人的兴趣都不是一下子就被发现的,父母始终陪伴着男生参与各种活动,总有一天会发现男生真正的兴趣爱好。而且男生在与父母共同活动时,他的兴趣和才能会更加清楚地表现出来。
如果父母总是限制男生的活动,给他一个很小的生活圈子,不仅阻碍了他的见识,而且还限制了他发现自己的兴趣爱好。所以,父母要多给男生一个活动的空间,让他自由快乐的成长。
从成功的体验中挖掘他的兴趣和爱好。成功给男生带来满足感,可以让男生树立自信,也能够让男生肯定自我价值。在成功面前,男生更容易产生积极的思考,他也会认识到自己在这方面是有能力的。这种心理感受会催生出男生对这一方面更有兴趣。成功与兴趣是可以紧密的联系在一起的,形成一种良性的循环。
父母应该让男生去做那些他善于做的事情,他才能够获得成功。当一个男生总是做一件让他感到沮丧、受挫、失败的事情,怎么还提得起兴趣去为之奋斗呢?虽然,兴趣是引领男生获得成功的老师,但事物都是相对和相互作用的,父母在教育男生的时候不要忘记灵活变通,从而加以培养和引导。
总之,作为父母不能只欣赏男生的兴趣,还要善于发现男生的兴趣。不管男生对兴趣持什么态度,父母都要以极大的热情发现并支持,使其发展成为一种能力。很多优秀的人都离不开父母的正确教育和培养。