培养了不起女生的24堂课

2.一天给女儿讲一个故事，不管她是否听得懂

　　如果希望自己的女儿聪明，那你就每天给她讲一个故事。在听的过程中，女儿锻炼了抽象思维能力，这是一种早期教育的好方法。孩子都爱听故事，不管她是否听得懂，父母都要给她讲，这样不仅会让她和父母的感情越来越亲密，还会大大增加女儿的幸福感。

　　处于幼年时期的女孩特别喜欢听父母讲故事，所以他们缠着父母要求听故事是正常的需要。可是，现在很多父母由于工作繁忙，常常会忽略女儿的需要。孩子还处在成长阶段，父母切不可由于自己的原因，而疏远了自己的女儿，错过了教育女儿的好机会。女儿需要从父母那里获得亲切感和交流互动，这是父母应该给予的。

　　（1）一天一个小故事，可以让女儿更爱你。女孩都喜欢听故事，而且特别喜欢听父母给他们讲。讲故事可以使女儿与父母的关系变得更加亲密无间。父母给女儿讲故事的过程，就是在和女儿交流的过程。比如：女儿会根据故事提出很多问题，希望从父母那里获得答案。久而久之，父母会在女儿心中树立起威信。同时父母给女儿讲故事的时候，会伴有很多身体语言。比如彼此之间目光的交流、女儿依偎在父母的怀里，会产生出温馨的情感和无穷的乐趣。

　　父母不要觉得女孩年龄小，即使给她讲了也不一定能够听懂。父母讲故事确实需要考虑女孩的理解能力，但是就算是不能够理解故事的内容，也不会影响她们亲近父母。

　　（2）一天一个小故事，女儿变得更聪明。最近，日本研究人员使用一种名为fMRI（机能磁场共鸣画像法）的装置跟踪儿童的大脑活动，结果发现，儿童大脑中名为“大脑边缘系”的部分发生了剧烈活动。最终证实，父母多给孩子讲故事不仅能增进亲子间的交流，更可促进儿童大脑发育，帮助儿童生成喜怒哀乐等多种情绪。而“大脑边缘系”负责生成喜怒哀乐等各种情感，并催生这些情感所对应的行为。这一部位对于儿童的非智力因素的发育起着十分关键的作用。

　　父母在给女儿讲故事的时候，可以培养女儿的想象力，如为故事虚构景物、人物、声音、情境及气味等。女儿的想象力影响着她的智力开发。父母不要认为孩子获取知识的渠道很多。电视和广播都可以听故事，但是这种传播途径是一种单向传播，不具有互动性，也就是说媒体播什么，孩子就听什么。女儿虽然听着故事，但却是被动接受，没有参与性。每个女孩的情况不一样，父母可以根据孩子的特点选择不同的故事。孩子听不懂的时候，就给她讲解，获得新的知识。

　　如果女儿已经到了学龄前，父母可以试着教她认识几个字。不要给孩子压力，不需刻意去一个字一个字的教，可以在讲故事时用手一个个点你念的字，看久了，女儿自然就认得了。父母不要忽视孩子的“智慧”，不要先去“预设”一些目标，让孩子在轻松的氛围下听故事，反而女儿的聪明常会吓爸妈一大跳呢。

　　父母给女儿讲故事很重要，但是讲故事也有一些诀窍。

　　女孩爱听什么样的故事？父母给女儿讲一件有关她自己或在家庭里发生的真实事情，这样的故事会使她感到自己是故事的主角，或者感到故事的真实性。父母可以以这样的开始来引起女儿的注意。比如“我还记得当你……的时候……”虽然不太像个故事，但也可以让她听得入迷。女孩还喜欢听一些童话故事，公主与王子等。父母在讲了故事后，要引导她分辨世界上的善与恶、美与丑。父母可以选择那些带有艳丽色彩、可爱插图的书籍，给女儿讲。你们一起抱着这本书阅读，女儿看着这些插图，听着父母温柔的声音，感受到父母的温暖，陶醉在幸福之中。

　　这样讲故事女孩不爱听！讲故事与读故事是两个概念，父母千万不要混淆。

　　蒙蒙的爸爸抱怨说：“3岁的宝贝女儿最喜欢听故事，所以我很认真地给他讲故事。可是，当我非常专注地按照书上读的时候，故事还没讲完，女儿就已经‘逃离现场’，只留下自尊心受伤的我。唉！怎样才能让女儿喜欢听我讲故事呢？”

　　父母给女儿讲故事需要融入自己的情感与诉说，呆板、生硬、很长的故事是无法吸引女儿的注意力的。父母也要注意女儿的年龄特点来讲故事，试着模仿女儿说话。父母讲故事要有具体形象，有利于女孩联想现实生活的事物。年龄小的女孩，常常是看见什么想什么，如讲小猫的故事，父母一边说，一边表演，这样女儿既感兴趣，又能培养女儿的注意力。不要觉得难为情，只要女儿喜欢听故事就不是徒劳。

　　听父母讲故事是女儿童年的重要回忆。通过讲故事父母与女儿之间的感情更深厚，又能培养女儿的抽象思维和语言表达能力。父母只要有耐心，别放弃，掌握一定讲故事的方法，就一定能达到预期目的。女儿也越来越聪明，今天你为她讲故事，也许过不了多久，她会学着你的样子给你讲故事了。父母给女儿讲故事，和女儿一起看故事书，这种“亲子共读”会使孩子从小体会到读书是一件快乐的事，从而培养她良好的阅读态度，这种良好的学习态度将使她受用终生，会给她将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础。