一个人的真正魅力主要在于特有的气质,这种气质对同性和异性都有吸引力。这是一种内在的人格魅力。气质美看似无形,实为有形。气质外化在一个人的举手投足之间。它是通过一个人的穿衣打扮、个性特征、言行举止等表现出来的。如果女生把优美的举止与内心世界的良好修养结合起来,那就是一个气质高贵、备受人们喜爱和欢迎的女生了。
审美观是人们经过长期的社会实践形成的一种对事物的认识。审美观既是一种视觉上的感受,又是一种心灵上的体会。树立审美观可以让女生选择更适合自己的衣服、饰品,让自己更美丽,更自信。
父母不要觉得女儿还那么小,不会在意自己的外表,其实爱美不仅是女人的天性,也是小女生的天性。但不少父母都对女儿爱打扮表示担心。一个人的生活习惯是自幼养成的,其中包括穿衣打扮。小女生从小就爱打扮,希望自己更漂亮的想法,应该引起父母们的关注。
班里的小雯特别爱漂亮。有的时候天气冷冷的,她还是爱穿着漂亮的裙子来学校。而且每次经过有镜子的地方,她总是会停下来照一下。理理自己的头发、拉拉自己衣服。
有一天,小雯的妈妈很无奈的对老师发牢骚:“老师,你帮我管管小雯吧!她天天起床都吵着要穿漂亮衣服,不顺她的心就赖在床上怄气。我真的拿她没有办法。”
爱美之心人皆有之,女儿也爱穿衣打扮很正常。可是,有的父母因为女儿喜欢穿衣打扮,心里开始七上八下,甚至“浮想联翩”:女儿这么小就爱臭美,是不是早恋了?如果不是早恋也肯定会影响学习啊!父母不要因为女儿小小年纪就臭美,而批评她。爱美是她的天性,父母不要扼杀她的天性。
如果你的女儿开始在意自己穿衣打扮了,说明您的女儿已经到了审美的敏感期了。这是女儿一生中关键的时期,父母有些紧张过度了。这个时候,女生开始追求美丽,并希望自己能够完美。
父母要把握好这个时期,教会女儿何谓审美,比如,并非新鲜的就是最美的,穿衣打扮要讲究色彩的搭配,告诉女儿扎辫子未必最美,不同的发型要配不同的场合和服饰。女儿认为自己现在衣服不漂亮,也不要过分地批评她,等到下次买衣服的时候,不妨带她去,让她自己去拿主意。如果女儿喜欢留长头发,父母就不要勉强她留短头发。父母总是否定女儿的想法,只会让她在叛逆期里更加叛逆。父母要尊重女儿的要求,满足她的审美愿望。
父母满足女儿的审美愿望,不是纵容女儿的行为,而是要帮助她树立审美观,给她的审美提出意见。父母不要担心女儿的穿衣打扮会教坏她。与其女儿自己瞎弄,不如教她正确的色彩搭配,对她打造一个自信的形象有帮助。比如妈妈可以说:“你要穿这条裤子,可你看,这条裤子的颜色可否搭配深蓝色的上衣呢?你看看,是不是搭配这件浅黄色的更漂亮?”“这件圆领娃娃衫,是否配上BB头更漂亮?”“扎辫子就不合适了吧?”父母在女儿穿衣打扮的问题上要有耐心,试着和女儿讨论。鼓励女儿说出自己想法,父母的话女儿才会听得进去。如此这样,父母培养女儿的审美观。
晚上,女儿淑婷的房间里传来一阵“嗒嗒”声,就像是硬物敲击地板的声音。
妈妈觉得很奇怪,推开女儿虚掩的房门,眼前的情景令她忍俊不禁。只见淑婷穿着她那双红色的鞋子,在房间里扭着腰走猫步。不过,让妈妈觉得奇怪的是,淑婷的鞋子刚买回来时是平底的啊!现在却变成了高跟了呢?
淑婷看见妈妈进来,嘻嘻一笑,说:“妈妈,我穿高跟鞋走路的姿势好看吗?”
妈妈点头答道:“非常好看。不过,你的鞋子怎么变高啦?”
淑婷脱下鞋子递给妈妈。妈妈一看后,不禁张大了嘴巴。原来,女儿竟然用强力胶将积木粘到鞋跟上,把鞋子改成高跟鞋!妈妈问淑婷:“乖女儿,为什么要这样做呢?”淑婷看着妈妈放在鞋架上的高跟鞋说:“妈妈穿高跟鞋走路的样子,特别好看,所以我也想给自己做一双高跟鞋。”
妈妈说:“可是强力胶粘得太紧了,积木取不下来,你这双鞋子就浪费啦!”
淑婷兴奋地说:“取不下来更好,那我以后可以总穿高跟鞋啦!”
妈妈无奈的笑了笑,以为女儿只是一时贪玩,谁知道第二天早上,女儿竟然非要穿着那双“高跟鞋”上幼儿园不可。妈妈拗不过淑婷,只好依了她。
到了晚上放学的时候,妈妈发现淑婷并没有像往常那样,见到她就兴奋地跑过来,而是蹲在地上,一副愁眉苦脸的样子。妈妈连忙跑过去问:“宝贝儿,怎么了?”
淑婷低头看着自己的脚,低声说:“妈妈,我脚疼。”
妈妈被逗得又好气又好笑:“把鞋子脱了吧,妈妈抱你上车回家。”
可女儿还是倔强地说:“不脱,今天幼儿园的小朋友都说我穿这双鞋子好看。”女儿说。
回到家后,妈妈看到女儿脚上磨起的水泡,心疼不已。给她搽药的时候,妈妈问:“宝贝儿,你爱漂亮吗?”
淑婷用力点了点头:“爱!”
“可是,宝贝儿的骨骼还没发育成熟,穿高跟鞋会造成畸形脚,比如脚趾外翻,等你长大了,你的脚就会变得很丑很难看了。”
淑婷吃惊地看着妈妈说:“那……怎么办?我就是喜欢高跟鞋呀?我什么时候才可以穿高跟鞋?”
妈妈说:“等你长大之后,比如像妈妈这么大,就可以穿了。”
女儿听了,有点泄气地说:“唉,我什么时候才能长大呢?”
妈妈故意叹息了一声,靠在沙发上说:“妈妈跟你相反,妈妈希望能变得跟宝贝儿一样小。”
女儿听了,纳闷地看着妈妈,好一会儿才问:“为什么?”
“因为像你这么小,就可以穿公主裙,扎小辫子,把自己打扮得漂漂亮亮,再穿着平底的卡通鞋,蹦蹦跳跳地向爸爸妈妈撒娇。”妈妈说完,看了看女儿,只见她托着腮帮,歪着脑袋,一副若有所思的样子。
第二天,女儿又穿上了她的卡通鞋。
女生天生对美是敏感的,从小就开始注意身边的人是怎样穿衣打扮的。小女生都曾经梦想成为一个像妈妈那样美丽的女人,当她开始向往妈妈的口红和高跟鞋时,就好像一朵小花苞在向往着花儿开放的时刻。妈妈可以利用女儿的模仿行为来引导她的审美观。因此,妈妈的言行举止和穿衣打扮就在其中起到非常重要的作用。
妈妈在生活中要注意自己的形象,不要整天不修边幅,穿不端庄的衣服。妈妈对女儿的穿着的评价,可以影响女儿的穿衣打扮。妈妈要做女儿的形象顾问。会穿衣服的女生很大程度上来自妈妈充满智慧的养育。只要妈妈有心,就一定能够培养女儿正确的审美观。