家教：为孩子鼓掌

第三十章 “英雄”故事

　　吴 倩

　　儿子很淘气，大凡老师和家长的一些指令性的要求，他都不予理睬。由此，我一直以为：他是一个天不怕地不怕、只干自己喜欢的、无所顾忌的孩子。

　　“以后读书，并不是每件事都会让他感兴趣，难道不感兴趣的事就不学了吗？”婆婆的深深担忧，迫使我刻不容缓地让儿子“光荣”地加入了注意力训练营，期望在他身上看到具有稳定注意力的良好品质。

　　一日，负责儿子注意力训练的老师告诉我：课堂上给小朋友讲故事，当描述到危机场景时，儿子竟捂住耳朵往外跑。

　　对于儿子这一特殊反应，虽颇觉意外，但还是不由联想起来：有一次，幼儿园老师要求每个小朋友都上台给大家陈诉自己的优点，在老师千呼万唤后，儿子左顾右盼，语无伦次，站姿不稳，当后来我质问他为何这样时，他竟告诉我两个字“害怕”。

　　两件事情叠加在一起，让我郁闷不已，另一种担忧爬上心头。让我不得不去触摸孩子以往不曾关注的心灵角落——幼小的心灵如何面对危机？抗拒胆怯？

　　于是，儿子心目中的保护神——英雄，呼之欲出。

　　神化的英雄不知何时起，日本人以动画片开始“侵略”我们下一代的精神领域。“奥特曼”成为了儿子心目中顶礼膜拜的英雄。

　　搞不懂简单得不能再简单的外形加上几个机械笨拙的动作，究竟有多少魅力？反正，从儿子的书包、玩具到衣服、鞋子，“奥特曼”俨然牢牢坐稳了第一形象代言人的宝座，它无可抗拒地走进儿子和一大批孩子的生命，轻而易举地赢得了他们的心。

　　对于儿子而言，“奥特曼”能制服怪兽，是拯救人类脱离危险的大英雄。拥有了英雄标志的东西，自己也仿佛本领高强起来了，每每让儿子摆pose时，多半是“奥特曼”两手臂相交呈直角的标志性动作。现在想来，大概儿子也希望依靠英雄或自己成为英雄，来驱赶内心对于外界妖魔的恐惧，从而获得一种安全感。

　　于是，我们常常会看到，孩子们打起架来，一边学着奥特曼的动作，一边模仿着“嘿啊”的音效声，感觉自己很强大。

　　我们常听到大人在告诫孩子可能有危险时，孩子会骄傲地说：没关系，奥特曼会打赢它，救我们的！这时，你大概也认为这样下去可不行，但是今天，即便是明确地告诉孩子：不要迷信“奥特曼”，不准玩与“奥特曼”相关的玩具，孩子会真心同意吗？

　　英雄在哪里2008年5月12日下午，四川省汶川县7.8级地震，重庆也陷入了一片惊慌之中，举世震惊的5分钟里，地动山摇，家里的家具左撞右晃，惊慌失措的外公、外婆拖着儿子一口气从高楼直奔而下，到了楼底，才发现小家伙一只脚穿着“奥特曼”凉鞋，另一只脚光着小脚丫，“真是能干了，长大了，一点也没哭，紧紧跟着大人跑得快！”大家对儿子遇事不惊的表现很满意。接着，你一言，我一语议论开来，一半是下意识发泄一下后怕，一半是关注哪些地方受灾、如何严重，死伤多少人？儿子在旁睁着大眼睛认认真真地听着每一句话，当我们意识到这样可能会扩大他心中的恐惧时，爸爸安慰他：别怕，奥特曼会赶来救大家的。哪知儿子嘟嘟小嘴冷静地说：我才不信，奥特曼是假的！

　　不错，人不过是宇宙中的一粒微尘。在面对大自然灾害时，人的生命是那么的渺小，当大地可怕地摇晃时，都市人引以自豪的高楼大厦就像即将被遗弃的小纸盒般无助，儿子没有看到“奥特曼”如荧屏中巨大的双手稳稳护住小似模型的房舍，而是依靠自己的力量奔跑自救。最终能让自己脱离危险的，是自己，是自己清醒的判断和冷静的行动。短短的5分钟，重庆的高楼没倒，却“轰”的一声，在幼小心灵中，如此彻底地一举摧毁了以往无所不能的英雄。

　　夜里，儿子在梦里哭泣起来，是为失去心中的英雄？还是陷入迷茫的困惑？

　　时间会承担一切的。不知道，一段时间过后，“奥特曼”会不会重新驳回儿子的信任？不知道，以后的神话故事中还会有什么样的英雄能继续占据儿子的心灵，成为他的保护神？

　　我只知道，作为父母，有一种需要叫作等待，等待成长的种种经历收获成熟的种子，让我们能陪着心爱的孩子，一起看着它们生长、发芽、开花、结果……