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第四节 礼仪的作用

  讲究礼仪是社会文明的一种体现。讲究礼仪、尊重他人,是一个人精神状态、文化教养和道德水平的反映。古人云:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心有礼则心泰。”可见,礼仪在社会生活中的地位和作用何等重要。

  一、促进社会主义精神文明建设

  礼仪属于文化范畴,是构成社会精神文明的基本要素,是人们观察、了解精神文明建设的着眼点,也是纯净社会、清正风化的有效措施。

  《论语·为政》中说:“道之以正,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这段话的大意是,使用国家政权推行一种道,并用国家刑律惩处不遵守者,老百姓想的是如何逃避惩处而不管行为对错和荣辱;以德来推行道,以礼来驯化人,老百姓就懂得对错和荣辱并会自觉遵守。这便十分清楚地说明了礼的社会作用和效果。《管子》中有一句话说得更明白、更直接:“礼义廉耻,国之四维。”将礼列为立国四精神要素之首,其突出的社会作用更是不言而喻。

  讲究礼仪的行为是文明行为,而文明行为是人类历史发展的产物和要求。个人是社会最基本的细胞。全社会的文明程度,取决于每个细胞的文明状况:大多数细胞文明,文明就会蔚然成风。我们倡导的文明礼貌,是以人与人之间的平等关系为原则、以对人的尊重关怀为基础的,要求人们努力做到内在心灵美与外在语言美、仪表美的和谐统一。礼节礼貌反映了社会的文明程度及公民的精神面貌,同时又作用于道德建设,形成一种具有约束力的道德力量,要求社会成员按社会的期望将自己的言行纳入符合时代之礼的轨道,使人们自觉地按照社会效益,选择符合时代风尚的言行,唾弃违背社会和民族文明的陋习。讲文明重礼仪是加强社会主义思想道德建设的重要举措,是践行社会主义荣辱观的重要方面,是国家软实力的重要内容。礼作为中国传统文化的核心,完全可以为社会主义精神文明建设和再塑中华民族的形象服务。

  二、调节人际关系

  礼仪是社会活动中的润滑剂,是联络人们感情的纽带、沟通人际关系的桥梁,它对营造一个平等、团结、友爱、互助的新型人际关系的环境起着不可忽视的作用。

  礼仪所表达的意义主要是尊重。尊重可以使对方在心理需要上感到满足、愉悦,进而产生好感和信任。对此,英国哲学家约翰·洛克曾有过一段论述:礼仪是在他的一切别种美德之上加上的一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重和好感。没有良好的礼仪,其余的一切成就都会被人看成骄傲、自负、无用和愚蠢。美德是精神上的一种宝藏,但是使它们生出光彩的则是良好的礼仪;凡是能够受到大家欢迎的人,他们的动作不但要有力量,而且要优美……

  无论做什么事情,必须有优雅的方法和态度,才能显得漂亮,赢得别人的喜悦之情。通过完备的礼仪,可以联络人与人之间的感情、协调上下左右的关系,使一切不快烟消云散、冰消雪融。正如伊丽莎白女王所说:“礼节乃是一封通行四海的推荐书。”

  三、教育自己,影响他人

  礼仪是一种高尚、美好的行为方式,它通过评价、劝阻、示范等教育形式纠正人们不良的行为习惯,倡导人们按礼仪规范的要求去协调人际关系,维护社会正常生活。遵守礼仪原则的人客观上也起着榜样的作用,无声地影响着周围的人。人们可以在耳濡目染之中,接受教育、净化心灵、陶冶情操、匡正缺点、端正品行。

  四、更好地表现个人价值

  人生价值的展示过程即表现自我的过程。一个人在其生命的主要时期,不论从事什么职业,也不论其信仰、观念、思想有何不同,都在自觉或不自觉地表现着自己。“言谈举止见文化”,“小节之处显精神”。礼仪教育不仅是一种礼貌教育,还是一种素质、人格的教育。礼仪规范能最大限度地帮助人们成功地完成这一任务,找到实现自我价值的最优表现形式。合于礼的行为,拥有道德原则的支撑,又能够涵养道德情操,提升人的素养,是个人完善自我的重要阶梯。

  [思考题]

  什么是礼貌?什么是礼节?什么是礼仪?

  礼仪有哪些特点?

  礼仪有哪些原则?

  礼仪有哪些作用?

  你对中国是“礼仪之邦”这一美称如何认识仪表、仪容和仪态?

  §§第二章 仪表、仪容和仪态

  
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