信息时代,手机无处不在,就连离校远的小学生都配有手机以便和家长联系,更别说中学生了。
开始产生强烈独立意识的初中生不理会老师家长的交待:什么上课不要开机、手机不是游戏机……
他们用手机玩游戏,用手机拍照录音,攀比手机款式,这种现象在平行班尤为严重。爱美的张怡就是其中一个。
张怡家远,中午在校吃饭,吃完饭她一般就玩玩手机游戏,或者与同样情况的于芸芸逛逛街,有时也到附近的李君、朱丽叶家去玩。兴趣相投的四个人成了好朋友。
纪律渐渐散漫的四人组合让方老师很是头痛。她多次与四人分析利弊,希望她们共同学习而不是一起无所谓。但逆反期的四个时尚女生却笑方老师老土,认为没有必要为她们的服饰、发型、游戏大惊小怪,人家可是“非主流”呢。无奈的方老师集合家长一起开会做工作,哪知四人见了家长根本就没什么好言语,家长苦笑:“在家比这还凶!说不让我们管。”四人渐渐把游戏玩进了课堂。
这天,高大的地理老师缴了张怡的手机,课间交给方老师,无奈地说:“提醒她几次了,她都无所谓,还是你来处理她吧!”方老师接过手机,没再对张怡多说什么。张怡莫名其妙地出了办公室,躲在外面的于芸芸等人奇怪地问:“这么快就出来了?没说什么?手机呢?”张怡说:“天晓得方老师卖什么药,什么也没说,让我回来了。”“没事没事,不就是上课玩个手机吗?又没影响谁!”李君不以为然。“对!我们先上课,下了课再问方老师要,方老师也没留过我们什么东西,会给你的。”
上课玩手机果真是小事么?事实上方老师恨死了电子游戏,让人太难管理了。想想自己小时候,没有任何诱惑,单纯学习,多好!看着好好的张怡变成这样,方老师决定趁机再找张怡妈妈谈谈。张怡妈妈马上开车过来了,她接过手机,果断地说:“方老师,我想通了,跨这么远的地段让孩子上学,我们家长真不好管教。我还是把她转回去,可以管到她三餐,管到她不再在外面乱跑。”
下课又来要手机的张怡见到妈妈就跑,她那几位铁杆姐妹忙替张怡求情:“阿姨,我们上课不玩了,你不要骂张怡,把手机还给她吧!”张怡妈妈说:“你们关心关心自己吧,我自然会把手机给张怡。张怡,收拾书包,跟我回家!”她转头又对方老师说:“方老师,我先带张怡回去,明天就来办转学手续。”张怡几个一听傻了眼,转向方老师求情,方老师说:“该说的我都已经说了,这样也不是什么坏事。你们好自为之吧。”
也许,善良的方老师没有注意到,时髦四姐妹不约而同地对她投来了怨恨的目光。学生,特别是现代逆反期的学生,当她们所行而不顺之时,就会在管教她们的人身上找理由,哪怕你是家长,是老师!那么这四个人将会怎样发泄呢?