心灵鸡汤——影响青少年一生的名人故事

第十二节 发现一些书本上见不到的东西

　　美国物理学家费曼在物理学上作出了惊人的贡献，他于20世纪40年代发展了用路径积分表达量子振幅的方法，并于1948年提出量子动力学新的理论形式。提出了新的计算方法和研究方法，从而避免了量子动力学中的发散困难。由于这一贡献，他和美国的J。S。施温格、日本的朝永振一郎共同获得了1965年的诺贝尔物理学奖。

　　然而，在普林斯顿大学读书的时候，费曼却对生物很感兴趣。

　　有一次与学生物的同学一起吃饭时，他们邀请他去听他们的细胞生物学这门课。费曼对生物并不陌生，但因为那是一门研究所的课程，因此，他有点信心不足，他心里暗想：“我行吗？教授会让我加入吗？”

　　这门课由牛顿·哈维讲师担任，他对发光细菌很有研究。在经过学生们的请求后，哈维同意费曼可以加入这门特殊的高级课，但必须附带一个条件：即费曼必须和其他所有人一样，要做全部的作业和上讲台作报告。

　　在课堂上，哈维先生先在黑板上画了一幅巨大的细胞图，并标明细胞里所有的构造，然后再讲解。他所讲的内容费曼大部分都了解。

　　上完课后，那些邀请费曼来听课的人问道：“怎么，你还喜欢这门课吧？”

　　“还好，”费曼答道，“唯一我不了解的部分是卵磷脂，什么是卵磷脂？”

　　没有人能回答他的问题，他只好自己从参考书里找答案。

　　和所有其他的学生一样，费曼也得上讲台报告，因为自己在这方面缺乏经验，所以在别人作报告的时候，他格外认真。

　　有一道题目是亚瑞恩和布朗克两人写的关于动物神经的报告。他们用猫做了很多实验，来测量神经的电压。

　　费曼开始读这篇报告，报告中多次重复提到伸肌、屈肌等名词。有很多关于肌肉方面的名词，他并不清楚，比如在动物的哪个部位，和神经或者和猫的关系。因此，费曼决定去问生物研究所的图书管理员，询问是否能帮忙找到一张猫的解剖图。

　　“猫的解剖图？”她惊奇地问，“你是说动物的图表？”这简直是太奇怪了，因为很少有人会想到找它，甚至画出动物的解剖图。从此以后，就开始流传着一个笑话：有个生物研究所的笨蛋在找一张猫的解剖图。

　　几天后，轮到费曼上台报告这个题目了。他先在黑板上画了一只猫的大致模样，再把各个肌肉的名称标出来——一张猫的解剖图画好了。其他同学打断他说：“这些我们都知道了！”

　　“嗯，是吗？”他回答，“那为什么你们画不出这张解剖图呢？”其实道理很简单：费曼的学习方法在于它的实际性，因而常能发现一些书本上见不到的东西，而其他学生只是简单地去背那些只需几分钟就可查到的资料。

　　沉思录

　　在学习中必须善于动脑，能发现一些书本上见不到的东西，这样才能掌握别人不了解的知识，取得别人所难以企及的成就。

　　生活一点通

　　食物从嘴里到胃里，要经过细细的食道。食道并不是上下一样粗的，它有三个地方要窄一些。如果吃得太急，食团大，嚼得不细就咽下去，很容易堵在食道中一个狭窄的地方，就会噎住。噎住了怎么办呢？不要紧张。休息一会儿，让食物自己慢慢地下去。有的小朋友噎住时大人让喝水。有时喝了水，食道更胀，并不舒服。