心灵鸡汤——影响青少年一生的名人故事

第三节 要把世界最新的知识拿到手

　　温伯格是美国当代物理学家，他由于和格拉索、萨拉姆共同发现了弱电统一理论而获得了1979年度诺贝尔物理学奖。

　　长久以来，物理学家都期望能找出简单而又普遍的规律来说明自然界各种各样的复杂现象。经过许多科学家的不断探索，发现了支配自然界一切物理过程的四种力：强力、电磁力、弱力和引力。但物理学家们感到四种自然力，似乎多了一点，能否设法统一这四种力呢？爱因斯坦用了他的后半生研究，虽然没有成功，但却为后人开辟了道路。1964年，格拉索在总结前人工作的基础上，首先提出了一个弱电统一的理论。不过，他的理论还不很完善。几年之后，温伯格和巴基斯坦科学家萨拉姆沿着格拉索的道路作了进一步的探索，终于建立起一整套弱电统一的理论。但是，这套理论是否正确呢？只有通过实验进行检验，才能得出结论。检验弱电统一理论的关键是什么呢？为什么以前的实验没有成功呢？1971年，温伯格审查了以前做过的实验，发现这些实验按新的标准来讲做得太粗糙了，必须对探测仪和实验方法加以改进。两年后，物理学家终于在西欧核子研究中心证实了温伯格等的科学预言。不久，美国费米国立加速器实验室也有了类似的发现。

　　1979年，诺贝尔奖金评委会把该年度的物理学奖金授予了格拉索、温伯格和萨拉姆。

　　获奖以后，在一次记者访问中，当记者问温伯格，你认为哪些是科学家必须具备的素质时，他回答说，很重要的一个素质是“进攻性”，不是人与人之间的“进攻性”，而是对自然的“进攻性”。不要满足于接受书本上给你的答案，要去尝试一下，尝试发现有什么与书本上不同的东西，这种素质可能比智力更重要。当然，科学家还应具有许多其他重要素质，最好能有哲学上的独立见解来指导你的研究……另一个重要素质是经验。我有时想，念一念科学史是很有用的。接着，他又讲到了一些耐人寻味的话：“一个人所读的、想的和试着去做的，形成了其脑力活动的一部分，无论你是否想到它，它总在起作用，这并不神秘。我想，这很像乒乓球运动员，当他把球击回去时，他并不去想如何打，他已经打过很多次，每当球向他飞过来，他整个的身体自动地作出反应，因为他已对这种局面见得多了。他全部的经验和知识给他作准备，把球击回去，如果他还要想想的话，那么他可能已经失了这个球，在某种程度上，科学研究很像这种练习……”

　　沉思录

　　只要有效地继承人类知识，同时注意把世界最先进的科学技术知识拿到手，才能走在时代的前列，成为一个杰出的人。

　　学习金手指

　　正反对比改错。教师从独立作业中选编了典型错例后，刻印成改错试卷，在改错课上发给同学订正。由于错例来自不同的学生，所以代表性较广，试卷上错例刻在左边，订正写在右边，对比进行。这样，每个同学就可以集中纠正一批作业中易犯的错误，印象深刻，收效显著。小组互相改错。将全班同学编成若干个自学辅导小组，又将各小组组长组成自学辅导中心小组，教师认真指导中心小组成员改错，中心小组组长组织各组同学互相讨论、集体订正。