心灵鸡汤——影响青少年一生的名人故事

第十二节 从画蛋练起的天才画家

　　1452年4月15日，达·芬奇诞生于距佛罗伦萨60多里的芬奇镇。那是个美丽的地方，它使达·芬奇从小受到良好的陶冶。

　　少年达·芬奇很喜爱大自然的景色，他常常攀登悬崖，展望祖国的美好山河。黎明的时候，他一个人坐在草丛中，静静地观察色彩缤纷、姿态万千的花木，兴致浓时就仔细地去描绘那些花瓣和树叶。他也喜欢钻山洞，探索它的秘密。他每次从山洞中出来，就爱捉些奇形怪状的小动物，拿回去观察或描绘。日子久了，他画的东西便逐渐有了一些画意。因此，乡亲邻里都称他为“小画家”。

　　有一天，邻村来了一位农民，他拿着一块无花果的木板，很高兴地交给达·芬奇的父亲比埃罗：“请你转给佛罗伦萨的小画家画上点东西！”比埃罗答应了，但不知是忘记了，还是别有原因，他竟没有告诉儿子。过了很久，达·芬奇无意中发现了这块木板。他锯锯刨刨，把它做成了一块盾牌。他想光的盾牌不好看，应该画点画。画什么呢？达·芬奇想了一番，决定把自己最熟悉的小动物画上去。

　　画完成了，他高兴地叫父亲来看，比埃罗看到盾牌上尽是一些小动物——有蛇、有蝙蝠、有蝴蝶、有蚱蜢……还有一些奇形怪状叫不上名的东西。描绘的动物虽多，结构却很和谐，形象虽不逼真，却也生趣盎然。比埃罗十分惊喜，思忖道：“这孩子果真有几分艺术天才！”想夸奖孩子，又放不下父亲的架子，于是半似夸奖半似责备地说：“看你画了些什么？一幅百怪图！”

　　可是这幅百怪图却打动了比埃罗的心，他想，将来让孩子去学习艺术是件好事。

　　1466年，比埃罗把儿子送到佛罗伦萨画家兼雕刻家佛罗基俄的画室去学艺。

　　佛罗基俄是一个很负责的老师，达·芬奇来到他的画室之后，他没有马上教他绘画，而是首先严格要求达·芬奇练习基本功。他教达·芬奇的第一课就是画蛋。达·芬奇很听老师的话，把老师给的蛋，小心地放在桌上，天天照着去画。尽管一张张的纸上都画满了圆圈，他还是不厌其烦地继续画。时间一天一天地过去了，达·芬奇终于有些不耐烦了。有一天竟忍不住问老师：“老师，你为什么总是要我画蛋？什么时候才能画完呀！”老师用亲切而又严肃的口气告诉他说：“要练到手和笔能熟练地听大脑的指挥，那时就好了。”达·芬奇听了老师的话觉得很惭愧，于是又画起蛋来。几年以后，他的绘画技术竟超过了老师。

　　大约在1476年的某一天，佛罗基俄正在画《基督受洗图》。他特别高兴，带着得意的笑容对达·芬奇说：“达·芬奇，你能在我这画上画一个天使吗？”达·芬奇说：“好。”便接过画笔，在老师的画稿上画了起来。画完成了，达·芬奇所画的天使姿态自然活泼，脸部生动柔和，同老师所画的呆滞的形象，形成了鲜明的对比。据说从此以后，佛罗基俄决心不再绘画，终生从事雕刻去了。

　　沉思录

　　达·芬奇画蛋的故事阐明了一个道理：那就是当你往某方面发展时，要扎扎实实地练好基本功。只有打好了基础，成竹在胸了，这样你在表现时才能“信手拈来”。

　　笑话碰碰车

　　课堂上，语文老师问一位外号叫“调皮鬼”的学生：“课文里说蜜蜂给花园里增添了生气，是什么意思？”

　　“蜜蜂偷采花粉，花儿就生气了呗！”

　　大家哄堂大笑。

　　学生反驳道：“要是鲜花不生气，哪来的鲜花怒放呀！”