构建文明美丽校园

第二十一章 养文明习惯 做文明学生

　　——旺苍县化龙乡中心小学校的文明礼仪教育活动

　　贺波 何法菊

　　一、活动目的

　　培养师生良好的文明礼仪习惯，全面提升师生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

　　二、参加人员

　　化龙小学全体师生。

　　三、活动步骤

　　（一）宣传动员阶段

　　1.成立活动领导小组。学校成立以校长为组长、教科室主任为副组长、各中层及班主任教师为成员的领导小组，并设立团支部为办公室，负责日常事务的安排和处理。

　　2.学校设立文明监督岗。经各班学生及教师推选，推选班级内表现优异、行为习惯良好、待人有礼的学生组成文明礼仪监督岗。

　　3.学校召开全校师生动员大会，宣讲文明礼仪教育知识。

　　4.学校团委、少先队制定好教育方案，安排每月的活动主题，提出活动的具体要求。

　　（二）落实阶段

　　1.以班为单位学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》。

　　2.各班级召开主题班会，学生做自我批评及小组互评，查找自身存在的问题及不足，班级根据实际制定本班学生文明礼仪规范。

　　3.各班以“养文明习惯 做文明学生”为主题创办两期黑板报。

　　4.学校团委组织学生多读《三字经》《弟子规》并收集有关文明礼仪的故事、名人名言及文明礼仪的行为准则。

　　5.学校广播站宣传报道活动中涌现出的先进事例，用身边人、身边事教育学生。

　　四、总结表彰

　　活动结束要对学生文明礼仪进行测评，通过同学、教师、家长等对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。在活动过程中表现优秀的同学评为“文明礼仪之星”，表现好的班级表彰为“文明礼仪示范班级”。