教育综合基础知识

第八章 教育研究方法

　　历年考题分析

　　考情分析：

　　从近五年的考试分数分布表可以发现，从分值来看，本章内容只在2014年出现过一道选择题，考试分值为0.5分。因此，本章内容属于次要章节。

　　选择题。主要考查考生对教育研究中主要方法概念的把握。

　　主观题。在这五年的考试中，简答题、论述题及材料分析题均未涉及。

　　应考攻略：

　　从上面的分析中我们可以看出，本章内容属于次要章节，应减少复习准备的时间和精力。在复习应考过程中，主要对常用的研究方法的基本概念予以把握即可。

　　本章典型过关习题

　　一、单项选择题

　　1.有目的、有计划地采用科学方法并按一定程序和步骤去认识现象、解决教育问题，探索教育规律的社会实践活动是（）

　　A。教育研究

　　B。教育分析

　　C。教育评价

　　D。教育监测

　　2.虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这就说明教育研究获得的结论应该具有（）

　　A。科学性

　　B。系统性

　　C。综合性

　　D。可验证性

　　3.根据研究目的的不同，可以将研究分为（）

　　A。基础研究和理论研究

　　B。基础研究和应用研究

　　C。定量研究和定性研究

　　D。理论研究和范式研究

　　4.根据研究方法的不同，可以将研究分为（）

　　A。基础研究和理论研究

　　B。基础研究和应用研究

　　C。定性研究和定量研究

　　D。理论研究和范式研究

　　5.观察可以分为一般观察和（）

　　A。实验室观察

　　B。行为观察

　　C。田野观察

　　D。科学观察

　　6.教育调查研究方法中最常用的也是最基础的是（）

　　A。问卷调查法

　　B。访谈调查

　　C。调查表法

　　D。测量调查

　　7.问卷调查法中，根据问题内容的不同可将问题分为两类，即事实性问题与（）

　　A。主观性问题

　　B。假设性问题

　　C。态度性问题

　　D。封闭式问题

　　8.根据研究者对访谈过程是否进行严格控制，可以将访谈分为（）

　　A。个别访谈和集体访谈

　　B。结构性访谈和非结构性访谈

　　C。一次性访谈和重复性访谈

　　D。封闭式访谈和开放式访谈

　　9.研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革教育对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的方法是（）

　　A。教育调查法

　　B。教育观察法

　　C。教育访谈法

　　D。教育实验法

　　10.涉及人的思想、观念、价值倾向、动机、兴趣爱好等方面内容的问题属于（）

　　A。事实性问题

　　B。意向性问题

　　C。态度性问题

　　D。假设性问题

　　本章典型过关习题详解

　　一、单项选择题

　　1.A“详解”教育研究是有目的、有计划地采用科学方法并按一定程序和步骤去认识现象、解决教育问题，探索教育规律的社会实践活动。因此，本题选A。

　　2.A“详解”教育研究是有目的、有计划地认识现象、解决教育问题，探索教育规律的社会实践活动。虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循，这也说明教育研究的科学性。因此，本题选A。

　　3.B“详解”根据研究目的的不同，可以将研究分为基础研究和应用研究。基础教育的主要目的在于发展和完善理论，它回答“为什么”的问题；应用研究具有直接的实际应用价值，目的是解决某些特定的实际问题或提供直接有用的知识，回答“是什么”及“怎么做”的问题。因此，本题选B。

　　4.C“详解”根据研究方法的不同，可以将研究分为定量性研究和定量研究。定性研究是试图运用描述性分析来理解某种现象或问题的性质或意义的研究；定量研究主要是运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究，是将事物属性数量化，运用数学方法进行数量上的分析，并用数值来表示分析结果，以判定事物的性质和变化的研究。因此，本题选C。

　　5.D“详解”观察是指人们对周围存在事物的现象和过程的认识。观察可以分为一般观察和科学观察两种。一般日常观察是通过研究者的亲身感受或体验来获得有关研究对象的感性材料，带有一定的自发性、偶然性；科学观察是研究者按照预定的计划，对于观察对象的范围、条件和方法作明确选择，有目的地直接观察处于自然条件下的研究对象的言语、行为等外部表现，搜集事实材料并加以分析研究，从而获得对问题的较深入的认识。教育观察则属于科学观察。因此，本题选D。

　　6.A“详解”问卷调查法是最常用和最基础的教育调查研究方法。问卷调查的特点有调查过程的标准化、调查形式的匿名性、调查范围广、效率高。因此，本题选A。

　　7.C“详解”根据问题内容的不同可将问题分为两类，即事实性问题与态度性问题。事实性问题是关于曾经发生过的、现已存在的、将要发生的事件、事物的状态、人的实际行为等方面的问题；态度性问题是关于被调查者对某一事物、某一现象或某类人的认识、态度以及有关的感受或体验等方面的问题。因此，本题选C。

　　8.B“详解”根据研究者对访谈过程是否进行严格控制，访谈过程中是否使用经过严格设计的问卷或提纲，可以将访谈分为结构性访谈和非结构性访谈。因此，本题选B。

　　9.D“详解”教育实验研究是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革教育对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的方法。因此，本题选D。

　　10.C“详解”事实性问题一般涉及三种事实：人口学资料、事物状态和人的实际行为等方面的问题；态度性问题往往涉及人的思想、观念、价值倾向、动机、兴趣爱好等方面的内容。故本题选C。

　　§§第二部分 教育心理学